Colegio Salesiano al Nacional - Diario el Llanquihue

Un Cariñoso Saludo de Paz y Amor para todos en esta Navidad del Señor


Que el renacer de nuestro señor Jesús les colme de Bendiciones a ustedes, sus familias y a todos sus amigos y cercanos.

Video Primer Lugar Colegio Salesiano en la Jornada Regional de Experiencias Pedagógicas Innovadoras con el uso de TIC

Profesor Larrys Redlich se entrevista con la Ministra de Educación Mónica Jiménez

En la ocasión el profesor le entrega el Proyecto ganador de la Muestra Regional de Experiencias Pedagógicas Innovadoras con el uso de TIC 2008.



Muestra Regional Enlaces 2008 - Nuevas Experiencias Pedagógicas Innovadoras

Ministra de Educación Mónica Jimenez asistió a la Muestra de la Décima Región.


Mi Colegio está participando en este importante evento.

Profesores Asesores Proyecto "Transformando Energía No Convencional en Electricidad"

1.- Brenda Vargas - Profesora de Electricidad y Electrónica

2.- Gastón Toledo - Profesor de Electricidad y Electrónica
3.- José Moya - Profesor de Electricidad y Electrónica
4.- Gerardo Sanchez - Profesor de Electricidad y Electrónica
5.- Jaime Millapan -  Jefe Especialidad de Electricidad

Cada Equipo debe realizar una entrevista a un profesor respecto del proyecto y circuito a construir, la que publicarán en su blog.

Campeonas en Basquetbol - Felicitaciones!!!

Otros Mecanismos Creados por Alumnos de 8° "B" y "C"





Blog Destacado!!! 8C El Aliens

Blog Destacado!!! 8C Creative


Felicitaciones!!! Por su trabajo!!!

Pauta Nº09 Construcción de un Circuito - Mecanismo


Bajar AQUÍ>>> Pauta Nº09 ÚLTIMA!!!

Taller: Construir un Mecanismo con un Circuito que Transforme Energía No Convencional en Energía Convencional

Taller: Construir un Mecanismo con un Circuito que Transforme Energía No Convencional en Energía Convencional.

Ejemplo: Eólica o solar en Eléctrica.

Partes de un circuito Electrico Básico

Para analizar un circuito deben de conocerse los nombres de los elementos que lo forman. A continuación se indican los nombres más comunes, tomando como ejemplo el circuito mostrado en la figura 1.

  • Conector: hilo conductor de resistencia despreciable (idealmente cero) que une eléctricamente dos o más elementos.
  • Generador o fuente: elemento que produce electricidad. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes, una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.
  • Nodo: punto de un circuito donde concurren varios conductores distintos. En la figura 1 se pueden ver cuatro nudos: A, B, D y E. Obsérvese que C no se ha tenido en cuenta ya que es el mismo nudo A al no existir entre ellos diferencia de potencial (VA - VC = 0).

Página de Circuitos Eléctricos Básicos

Unidad: Circuitos Eléctricos

Click para Aumentar la Imagen de Circuitos.

Video: Construcción de un Motor Casero

Video: Transformando Energía Eólica en Electricidad

Mecanismos Fabricados por el Octavo "B" y "C"








Blog Destacado!!! 8C creative 33 Karla Rute


http://8ccreative33.blogspot.com/

Plazo Final para Traer Listo el Mecanismo


Bajar Pauta de Evaluación N°08 AQUÍ>>

Miércoles 29 de Octubre: Este día se coloca la Nota Nº4
Viernes 07 de Noviembre: Este día se coloca la Nota Nº4



Crear Papelógrafo con los elementos utilizados en el Mecanismo Creado por el Equipo:

Blog Destacado!!!!! Mecanismos...


Taller: Fabricar un Mecanismo por Equipo

Todos los Equipos deben decidir que mecanismo Construir para ser presentado frente al curso.


Incorporar a lo menos 1 o 2 elementos de cada tipo de mecanismo de la siguiente lista:
1.- Transmisión Lineal del Movimiento: Palancas, Poleas, Polipasto.
2.- Transmisión Circular del Movimiento: Poleas de Fricción, Poleas y Correas o Ruedas Dentadas. 
3.- Transformación del Movimiento: Piñón Cremallera, Tornillo Tuerca, Ruedas Excentricas,  Biela Manivela o Leva.

Ejemplo: Grúa.

Cada Equipo debe informar al Profesor el Mecanismo que construirán el Miércoles 08 de Octubre (8º "C"y "B") y el Viernes 10 de Octubre (8º "D"):

Octavo "C" Miércoles 08 de Octubre
1.- 8C Creative 33 Karla Rute - Bicicleta 8/10+
4.- 8C El Aliens 11 Cristian Jonhson  -  EL ASCENSOR 10/10+
5.- 8C Los Creadores 04 Camila Casanova  - Triciclo 15/10 
9.- 8C Escaso Aporte 44 PABLO TRENFO  - Rueda Oruga "Rigobertronix" 15/10 

Octavo "B" Miércoles 08 de Octubre
2.- 8B The Tecnology 42 Ernesto Vera -  Auto a Cuerda 8/10+ 
4.- 8B Technological of Future 03 Camila Araneda   - Molino de Agua 15/10
5.- 8B Tecno Viruz 27 Matias Piña   - Molino de Viento 15/10
6.- 8B Las Máquinas Tecnológicas 33 Ignacio Rogel   - Mecanismo de Ginebra 15/10
8.- Un Equipo no presentó su Mecanismo!!!   
   

Octavo "D" Viernes 10 de Octubre
2.- 8D Tecnoespirit 41 SebastianVelasquez - Pasillo Rodante 10/10+  
3.- 8D.Robotsxgiirls.24.Pryscila Maldonado  - Mecanismo Leva 10/10+ 
5.- 8D 73cno Bl4ck 33 Doris Pantojas  - Ascensor 10/10 
7.- 8D.Tuning.14 Evelyn Contreras  - Martillo Mecánico 10/10 
8.- 8d lostecnologisx.01.DanielAhumada  -  Máquina antigua 10/10
9.- 8D The Electronix 07 Francisca Araya - Ruedas Dentadas 10/10

ELIMINAR: Debates NO DESEADOS en los Grupo de cada Equipo

Todos los Equipos deben eliminar los debates no deseados, el procedimiento es:

1.- Ingresar al debate

2.- Pinchar Más Opciones

3.- Pinchar Eliminar y

4.- seleccionar SI Y Aceptar la eliminación, 

Además deben bloquear la

opción de que terceros puedan crear entradas de debates, ya que como se el recuadro están insertando debates ajenos a nuestro trabajo.
Eliminar estos debates, si no pueden eliminarlos, ocúltenlos.
El Procedimiento para ocultar los debates es el siguiente:
- Entrar al grupo google del Equipo
- Configuración del Grupo
- Pestaña Navegación
- Botón Ocultar y Guardar Cambios.

Transformación del movimiento:

Estos mecanismos van a transformar un movimiento lineal en circular o viceversa, las características de los movimientos pueden ser muy distintas, intermitente, alternativo, continuo… 


1.- PIÑÓN CREMALLERA

Un mecanismo piñón cremallera está formado por una rueda dentada que engrana con una barra también dentada. Es un mecanismo que transforma el movimiento circular de la rueda en rectilíneo de la cremallera o viceversa. Se emplea para dar movimiento, por ejemplo, a carros de máquinas, bandeja de un lector de CD, eje principal de un taladro, etc. 
La relación de movimiento entre rueda y cremallera, llamando "az" al desplazamiento de la cremallera por diente de la rueda y, "av" al desplazamiento de la cremallera por vuelta de la rueda, será:

 

 


2.- TORNILLO TUERCA

Este mecanismo consta de un tornillo y una tuerca que tienen como objeto transformar el movimiento circular en rectilíneo. Si hacemos girar el tornillo o la tuerca manteniendo la orientación del otro, el que no gira avanza según la fórmula:

a=p·n

Siendo "p" el paso del tornillo y "n" el número de vueltas. 
Este mecanismo tiene muchas aplicaciones en desplazamientos lineales lentos: portales automáticos, prensas, tornillos de banco, carros de máquin

as, etc.



3.- BIELA MANIVELA 
Este mecanismo está f
ormado por una manivela que tiene un movimiento circular y una barra llamada b
iela que está unida con articulaciones por un extremo a la manivela y por otro a un sistema de guiado (pistón) 
que describe un movimiento rectilíneo alternativo. El mecanismo es reversible, el movimiento de entrada ta
nto puede ser circular de la manivela como rectilíneo alternativo de la guía de la biela.El sistema biela manivela tiene mucha importancia en los motore
s de explosión alternativos, así como antes también lo tuvo en la construcción de máquina
s de vapor.

4.- EXCÉNTRICA
El mecanismo de excéntrica consta básicamente de dos elementos, la propia excéntrica y el seguidor. La excéntrica 
es un disco cilíndrico que tiene un eje de giro desplazado un valor "e", llamado al
zada, respecto del centro del disco. El seguidor es una varilla que está en contacto permanente con la excéntrica y que recibe el movimiento de
 esta. Con este ingenio conseguimos transformar el movimiento circular de la
 excéntrica en movimiento rectilíneo alternativo del seguidor. El mecanismo no es reversible. La forma de la gráfica del movimiento d
escrito por el extremo del seguidor es la misma para cualquier excéntrica, solo varía la amplitud del movimie
nto, lo que llamamos alzada (e).

5.- LEVA
El mecanismo de leva y seguidor se emplea para transformar el movimiento circular en un movimiento rectilíneo alternativo con unas características determinadas que dependen del perfil de la leva. La forma de la leva se diseña según el movimiento que se pretende para el seguidor. Para saber las características del movimiento del seguidor es necesario realizar una gráfica.
En los motores de combustión alternativos se emplean levas para efectuar la apertura y cierre de las válvulas que dejan entrar el combustible y salir los gases de la cámara de combustión.
Las levas pueden tener distintas formas, de disco, cilíndricas y de campana; la más común es la de disco.